Tanzania imepiga hatua kubwa katika kuhakikisha watoto wake, hususan wasichana, wanapata fursa sawa za elimu. Katika kipindi cha miaka minne iliyopita, zaidi ya wasichana 13,000 walioacha masomo yao wamerejeshwa rasmi katika mfumo wa elimu ya sekondari kupitia programu za elimu mbadala. Habari hizi njema zilitolewa na Dk. Hussein Mohamed Omar, Naibu Katibu Mkuu wa Wizara ya Elimu, Sayansi na Teknolojia, alipokuwa akifungua mafunzo maalum kwa Maafisa Magereza na Wawezeshaji wa programu za kisomo jijini Dodoma. Mafunzo haya yaliandaliwa na Taasisi ya Elimu ya Watu Wazima (TEWW).
Dk. Omar alifafanua kuwa wasichana hao walikatisha masomo yao kwa sababu mbalimbali, zikiwemo mimba za utotoni, changamoto za kiuchumi, na mila potofu. Alisisitiza dhamira ya dhati ya serikali ya kujenga taifa lenye idadi kubwa ya watu wenye stadi muhimu za Kusoma, Kuandika na Kuhesabu (KKK). Hii inaonekana kama nguzo muhimu katika kuharakisha maendeleo ya kijamii na kiuchumi. Alitoa wito kwa TEWW kuhakikisha kuwa maarifa na ujuzi unaotolewa kupitia programu zake mbalimbali za Elimu ya Watu Wazima (EWW) na Elimu Nje ya Mfumo Rasmi (ENMR) unawapa walengwa uwezo wa kuishi maisha yenye tija na yenye hadhi.
Akisisitiza umuhimu wa utafiti wenye kina, Dk. Omar aliitaka TEWW kufanya uchunguzi wa kina katika mikoa mitano yenye viwango vya juu vya watu wasiojua KKK, hasa wakati wa maadhimisho ya miaka 50 ya TEWW. Lengo kuu ni kubaini chanzo cha tatizo hilo na kubuni mikakati madhubuti ya kukabiliana nalo. Kauli hii inaakisi umuhimu wa data na ushahidi katika kubuni sera na programu zenye ufanisi.
Kwa upande wake, Mkuu wa TEWW, Profesa Philipo Sanga, alithibitisha mafanikio hayo na kuongeza kuwa mbali na wasichana waliorudishwa shuleni, jumla ya vijana 42,183 wamenufaika na Mpango wa Elimu Changamani kwa Vijana walio Nje ya Mfumo Rasmi (IPOSA). Mafanikio haya yanaonyesha jinsi programu hizi mbadala zilivyo muhimu katika kufikia vijana ambao wamepoteza fursa za elimu rasmi. Jitihada hizi za serikali na washirika wake zinaashiria azma ya dhati ya kujenga jamii yenye elimu, inayoweza kushiriki kikamilifu katika maendeleo ya Taifa. Ni muhimu kuendelea kuwekeza katika programu hizi ili kuhakikisha kila Mtanzania anapata fursa ya kujifunza na kustawi.